ev > Üz maskaları > Yol xəritəsi evdən məktəbə. Evdən məktəbə təhlükəsiz yol. Planı diaqramla necə çəkmək olar

Yol xəritəsi evdən məktəbə. Evdən məktəbə təhlükəsiz yol. Planı diaqramla necə çəkmək olar

Çeçka İrina Vladimirovna
“Ev-məktəb-ev” təhlükəsiz marşrutu” mövzusunda sinifdənkənar tədbir

"Pogostsky Təhsil və Pedaqoji Kompleksi" Dövlət Təhsil Müəssisəsi

uşaq bağçası - orta Soliqorsk rayon məktəbi»

Dərsdənkənar fəaliyyət

« Təhlükəsiz marşrut"Ev - məktəb - ev»

Çeçka İrina Vladimirovna,

ibtidai sinif müəllimi

Poqost kəndi – 1

1. Giriş…. …3

2. Dərsdənkənar fəaliyyət« Təhlükəsiz marşrut"Ev - məktəb - ev» ….…. ….….4

3. Ədəbiyyat…………….12

4. Ərizə…. ………. 13

Giriş

İndi dünya, dünyada vəziyyətlər dəyişib. Yollarda həm nəqliyyatın sürəti, həm də nəqliyyat axınlarının sıxlığı və deməli, məhz bu nəqliyyatın qurbanları çox sürətlə artır. Çoxlu sayda insan avtomobillərin təkərləri altında ölür və onların çoxu uşaqlardır. Yol qəzalarının yarısında uşaqlar səbəb olur. Və ən kiçik piyadalara - uşaqlara, tələbələrə, yolda davranış mədəniyyətini öyrətməklə başlamaq lazımdır. məktəblilər.

Bizdə uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək məktəb uşaq bağçasında başlayır. Uşaqlar bilməlidirlər ki, piyadanın yol hərəkəti qaydalarını pozması hansı nəticələrə gətirib çıxara bilər, yollarda piyadanı hansı təhlükələr gözləyir. Yalnız qaydaların təkrar təkrarlanması, situasiyaların oynanılması və təhlili, məskunlaşan ərazinin küçələrində məşq məşqləri və böyüklərin gündəlik müsbət nümunəsi uşağa bir piyada kimi özünü inamlı hiss etməyə imkan verəcək, həm də fövqəladə halların qarşısını almağa kömək edəcəkdir. həyatı xilas edin. Buna görə də belədir məktəb yollarda uşaq xəsarətlərinin qarşısının alınmasında həlledici rol oynayır. Amma bu prosesdə valideynlərin rolunu istisna edə bilmərik.

Yollardakı müasir vəziyyət piyadalardan yol hərəkəti qaydalarını bilməyi və yol hərəkətinin vəziyyətini qiymətləndirməkdə qərar qəbul edərkən yaxşı reaksiya verməyi tələb edir. Və yol hərəkəti qaydalarını yaxşı bilmədən bunu etmək mümkün deyil. Ona görə də biz öz işimizlə yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərimizi genişləndirmişik və diaqram tərtib etmişik evdən məktəbə və məktəbdən evə təhlükəsiz hərəkət.

Dərsdənkənar fəaliyyət

« Təhlükəsiz marşrut"Ev - məktəb - ev»

Mövzu: « Təhlükəsiz marşrut"Ev - məktəb - ev»

Hədəf: gənclərin ideyalarının formalaşması məktəblilərə yol hərəkəti təhlükəsizliyi qaydaları haqqında.

Tapşırıqlar:

küçədə və yolda piyadaların hərəkəti qaydalarını təkrarlamaq;

uşaqlarda ən çox tapmaq bacarığını inkişaf etdirin evdən məktəbə təhlükəsiz yol;

bütün hərəkət iştirakçılarına hörmətli münasibət bəsləmək.

Avadanlıq: multimedia quraşdırılması, təqdimat, atalar sözləri, Pinokkio şəkli, diaqramlar məktəbə təhlükəsiz yol, krossvord, qar dənəcikləri.

"Çətinliklərdən uzaq olanda çəkinin"

Tədbirin gedişi

1. Təşkilati və motivasiya anı

Dostlarım Salam,

Sizi yenidən görməyə şadam.

Mənə deyin, necəsiniz?

Mən əla hesab edirəm. Bəli?

Gəlin başlayaq təbəssümlərlə hadisə, təriflər,

Beləliklə, dünyamız sevincli anlardan ibarətdir.

(Uşaqlar növbə ilə bir-birlərini tərifləyirlər)

"Çətinliklərdən uzaq olanda çəkinin"

Bu atalar sözlərinin mənasını kim izah edəcək.

Bu gün bu atalar sözləri bizim sinifdə devizimiz olacaq.

2. Biliklərin yenilənməsi və məqsəd qoyulması

Bu sözlərin mənasını necə başa düşürsən?

Məna baxımından oxşar sözləri adlandırın. (ehtiyatlı, ehtiyatlı, təmkinli).

Tapmaq məktəbə təhlükəsiz yol, sizcə bunun üçün nəyi bilməlisiniz? Düzdü, evdən vaxtında çıxmaq, yolda düzgün istiqamətlənmək, yol hərəkəti qaydalarını bilmək və təhlükədən qaçmaq lazımdır.

Problemli vəziyyət yaratmaq

Nağıl qəhrəmanı Pinokkio haqqında hekayəni dinləyin. Əlavə 1

- Pinokkio toplandı məktəb. Amma yolda məktəblər ona heç nə olmayıb, ona kömək edək. Pinokkionun səhv bir şey etdiyini eşidən kimi dərhal əllərinizi çırpırsınız, yəni xəbərdarlıq edirsiniz.

- Deməli, Pinokkio götürdü "ABC" və getdi məktəb. Bütün insanlar səki ilə gedirdilər, nağıl adamı da. Amma yol budur. Maşına hələ üç nəhəng addım var və Buratino qaçmağa vaxt tapacağına qərar verdi. (Uşaqlar əl çalırlar)

- Uşaqlar, niyə Pinokkionu xəbərdar edirsiniz? (Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısında yolu keçə bilməzsiniz)

– Pinokkio maşınları ötürdü və yolu keçdi. Dərslər başlamazdan əvvəl hələ məktəb çox idi, çünki Pinocchio evdən tez çıxıb. Sonra qarşısına çıxan bütün əlamətləri oxumağa qərar verdi.

- Oğlan, ehtiyatlı ol! Qarğaları sayma. Yoldan keçənlər düz get, dedilər. (Uşaqlar əl çalır)(Sizə tərəf gedən insanlara mane olmamaq üçün səkinin sağ tərəfi ilə getməlisiniz)

– Pinokkio işarələri oxuyarkən dərslərin başlamasına çox az vaxt qaldı.

"Biz tələsməliyik" deyə taxta oğlan qərar verdi.

Və qarşıda başqa bir yol var. Svetofor qırmızı gözünü hər kəsə xoş qarşılayırdı.

"Mən yolu keçəcəyəm" deyə Buratino qərar verdi. Axı maşın yoxdur. (Uşaqlar əl çalırlar). (Pinokkio svetoforun qırmızı işığında yolu keçmək istəyirdi. Amma avtomobil olmasa belə, belə keçə bilməzsən. İşığın yaşıl yanına qədər gözləmək lazımdır).

- Amma sonra işıqforun yaşıl işığı yandı. Buratino da daxil olmaqla bütün piyadalar yolu keçiblər. Və budur məktəb!

- Uşaqlar, siz Pinokkionun sağ-salamat getməsinə kömək etdiniz məktəblər. Ancaq pis bir şey ola bilər. Nağıl qəhrəmanı hansı qaydaları pozmaq istəyirdi? (Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısından keçin, qırmızı işıqforda küçəni keçin, səki ilə yanlış tərəfdən gedin və qarşıdan gələn piyadalara mane olun)

– Buratino kimi uşaqlara nə məsləhət görərdiniz? (Yol hərəkəti qaydalarını öyrənin)

3. Oyun "Yol Ağılları"

Gəlin Pinokkio ilə birlikdə “Road Smarties” oyununu oynayaq və tapmacalar həll edək.

1. Yolun hərəkət hissəsi asfaltlanıb. (Magistral)

2. Nəqliyyat vasitəsi ilə səyahət edən şəxs. (Sərnişin)

3. Piyada hərəkət edən şəxs. (piyada)

4. Qadağanedici, icazə verən və ya məlumat xarakterli ola bilər. (İmza)

5. Avtobus gözləmə zonası. (Dayan)

6. Elektrik enerjisi ilə işləyən nəqliyyat. (trolleybus, tramvay)

7. Təcili telefon nömrəsi. (103)

8. Bir müddət nəqliyyatınızı tərk etdiyiniz yer. (Dayanacaq)

9. Sərnişinlərin daşınması üçün çoxyerli avtomobil. (avtobus)

10. Ehtiyatsız sürücülər bunu etməyi sevirlər. (Ötmə)

11. Üç gözlü mühafizəçi. (İşıqfor)

12. Ən sərt yol nişanları. (Qadağan)

13. Bu, yol hərəkəti qaydalarına əməl etməyənlərin başına gəlir. (yol qəzası)

14. Fərqli şəkildə piyada keçidi. (Zebra)

15. Piyadalar üçün ən təhlükəli yer. (Yol ayrıcı)

16. Bu, sarı svetofor “deyir”. (Diqqət)

17. Avtomobilin boşluğa dəyən hissəsi. (Təkər)

18. Qaydaları pozanlar ondan qorxurlar. (Müfəttiş)

19. Ehtiyatsız sürücü onu vurur. (Xəndək)

20. Avtomobillər üçün deyil, yol boyu yol. (səki)

4. Tarixi fon

Əvvəllər küçələrdə piyada səkiləri yox idi. Küçədə hər il daha çox vaqon peyda olur, qəzaların sayı artırdı. 1782-ci ildə Parisdə yeni teatr binası tikildi. Küçələrdə çoxlu sayda vaqon və piyada hərəkət edirdi. Vaqonlar toqquşub və insanları əzib. Və insanlar teatr əvəzinə xəstəxanaya düşdülər. Daha sonra şəhər rəhbərliyi yolu vaqonlarla piyadalar arasında bölüb. İnsanlar səki ilə getməyə başladılar.

5. Yol nişanları

İnsan oxumağı öyrənəndə ona hərflər göstərilir. O, hərflərdən sözlər, sözlərdən cümlələr qurur. Yol dilində də hərflər - işarələr var. Onları sözlə ifadə etmək lazımdır. Bir işarə - bir yol hərfi bütöv bir ifadə deməkdir - yol siqnalı.

- Soruşa bilərsən: "Niyə bu işarələri bilməliyəm, mən sürücü deyiləm?" Ancaq səlahiyyətli bir piyada, işarənin olduğu yerdə xüsusilə diqqətli olacaq "Sürüşkən yol". Qarşıda dəmir yolu keçidi varsa və ya təmir işləri gedirsə, diqqətli olun. Axı yol nəsə deyir, küçə hansısa təhlükədən qışqırır, piyada da "dilsiz" yol nişanını başa düşmədiyi, kəsişmədə siqnalı görmədiyi, küçədəki təhlükəni eşitmədiyi üçün diqqətsiz addımlayır. Yol dilini bilməmək təhlükəlidir. Elə olur ki, piyada belə savadsızlığına görə həyatı ilə ödəyir.

Təsadüfi əlamətlər yoxdur, hamısı səbəbin xeyrinə icad edilmişdir. Otuz il əvvəl yalnız əlli əlamət var idi, amma bu gün yüzdən çox var. Niyə? (Uşaqların cavabları).

Və yolumuzda ən çox hansı əlamətlərlə qarşılaşırıq məktəb? (piyada keçidi, avtobus dayanacağı və s.)

Soliqorsk Rayon Daxili İşlər İdarəsinin yol polisi əməkdaşları sizə payız-qış mövsümü üçün belə məsləhət görürlər. Pis hava: Əlavə 2

Daha uzunu varsa, amma məktəbə təhlükəsiz yol

Yol

6. Oyun "Yol labirenti"

Labirint cığırların və keçidlərin mürəkkəb şəbəkəsidir. Tapmacaları tez təxmin etməliyik və biz ondan çıxacağıq.

1. İki yolun kəsişməsi. (yolayrıcı)

2. Bu at yulaf yemir,

Ayaqların yerinə iki təkər var.

At belində otur və ona min,

Sadəcə daha yaxşı idarə et. (velosiped)

3. Yolun qarşı tərəfində harada olmalıyıq?

Mağazaya getmək?

Bu köşklərin arxasında,

Ox qapıda olduğu yerdə,

Biz özümüz bu oxun üstündəyik

Oxuyun... (keçid)

4. Bu ev nə qədər möcüzədir!

Pəncərələr hər tərəfdən işıqlıdır,

Rezin ayaqqabı geyinir

Və benzinlə işləyir. (avtobus)

5. Heyrətamiz vaqon!

Özünüz mühakimə edin:

Relslər havadadır və o

Onları əlləri ilə tutur. (trolleybus)

6. Gözlərimi qırpıram

Gecə-gündüz amansızcasına.

maşınlara kömək edirəm

Mən sizə kömək etmək istəyirəm. (işıqfor)

Dostumuzun işıqforunu tamamilə unutmuşuq. Amma yolda bir çox uşaqda olur məktəb.

7. Oyun "Svetofor yığın"

Lövhənin yanındakı stulda svetofor gövdəsi və üçü uzanır dairə: sarı, yaşıl və qırmızı. Bu oyun 4 nəfər tələb edir. Kresloya qaçmalı və birini taxtaya bağlamalısınız təfərrüatlar: 1-ci bədəni bağlayır, 2-ci – qırmızı dairə, 3-cü – sarı dairə, 4-cü – yaşıl dairə.

Şagird parçanı lövhəyə bağladıqdan sonra yerinə qayıdır. Yalnız bundan sonra növbəti qaçır. Svetoforu düzgün və tez bükmək lazımdır.

8. Svetoforun tarixindən

– Maşınlara və insanlara nə vaxt hərəkətə başlamalı və nə vaxt dayanmalarını əmr edən işıqfor avtomobildən əvvəl icad edilmişdir.

Yüz qırx il bundan əvvəl şəhərin küçələrində maşınlar çox deyildi, insanlar at arabaları ilə daşınırdı. Yarışda olan at arabalarının bir-biri ilə toqquşmasının qarşısını almaq üçün kəsişmələrdə işıqforlar quraşdırılıb. İlk işıqfor İngiltərənin London şəhərində quraşdırılıb. İndi bu svetoforu görsəniz, onun nə olduğunu dərhal başa düşməyəcəksiniz. İlk işıqforun cəmi iki rəngi var idi - qırmızı və yaşıl. Rəngli dairə ilə oxu qaldıran və endirən xüsusi bir şəxs tərəfindən idarə olunurdu. Bir siqnaldan digərinə kəskin keçid var idi təhlükəli: birinin dayanmağa vaxtı yox idi, digəri isə artıq sürməyə başlamışdı. Və sonra bir xəbərdarlıq işarəsi ilə gəldilər - sarı bir siqnal. Sonra dirəklərə işıqforlar quraşdırılmağa başladı. Svetoforun rəngli şüşəsi üzərində iri qara ox sürünürdü. Trafik nəzarətçisi oxu hərəkət etdirdi. Yaşıl işığı yandırdı, sonra sarı, sonra qırmızı. Tənzimləyicilər hər işıqforda dayanırdılar. Svetoforlar piyadaların həyatını qorumaq və küçələrdə qəzaların qarşısını almaq üçün icad edilmişdir. Dünyanın bütün şəhərlərində işıqforlar eynidir - üç rəng. Rəng siqnalları yuxarıda yerləşir aşağı: qırmızı – dayan, sarı – hazır ol, yaşıl – get. Müasir işıqforlar elektrikdir. Onlar müstəqil şəkildə yol ayrıclarında işıqları dəyişdirir, piyadalara və avtomobillərə nə vaxt dayanıb, nə vaxt hərəkət etmələri barədə əmr verirlər.

Siz həmişə svetofora əməl edirsiniz?

9. Fiziki məşq “Svetofor”

Mənim üç dairəm var: qırmızı, sarı və yaşıl. Mən onları bir-bir sənə göstərəcəyəm, sən də onlara əməl etməlisən hərəkat:

Sarı - əl çalan;

Yaşıl - yerində gəzmək;

Qırmızı - çömbəlmək.

Siz əylənirsiniz

Sağol svetofor.

Və sənin üçün yanırlar

işıqfor:

Qırmızı - dayan!

Sarı - gözləyin!

Və yaşıl - içəri girin!

10. Oyun "Nağıllar"Əlavə 3

aptek

problem

11. Söhbət "Qaranlıqda yol"

Qaranlıqda hər hansı bir yol daha çətin və təhlükəli olur, çünki dərs ilinin əhəmiyyətli hissəsi məhz payız-qış mövsümünə, tez qaraldığı və sübhün gec açıldığı vaxtlara düşür. Axar.az xəbər verir ki, havanın qaralması ilə bağlı yol qəzalarının sayının artdığı müşahidə edilib. Heç bir şey yoxdur heyrətamiz: İlin bu vaxtında hava pisləşir və tez-tez yağış yağır. Axşam hələ quru və aydın idi, lakin səhər görmə qabiliyyəti pisləşdi. Sizi görmək üçün sürücüyə etibar etməyin - diqqətli və ehtiyatlı olun! İstənilən havada və qaranlıqda fiqurunuzun sürücüyə göründüyünə əmin olmaq məsləhətdir. Buna kömək etmək olar "yanır".

12. Praktiki hissəyə keçmək

Kiçik olanda, özün məktəbə gedən yol və valideynləriniz və ya digər böyüklər sizin üçün onun diaqramını tərtib etdilər.

Bu gün hamı məktəbli bilməlidir küçədə düzgün yeriməyi bilməyənlər üçün çox təhlükəlidir. Ancaq ciddi yol hərəkəti qaydalarını bilən və ciddi şəkildə əməl edənlər ən sürətli avtomobildən qorxmamalıdırlar. Gəlin bu qaydaları nəzərdən keçirək. Əlavə 4

Yolunuzu xəritədə xatırlayaq (hər bir şagirdin xəritədə öz yolunu göstərmək imkanı var məktəb).

İndi işin çoxunu özünüz edə bilərsiniz. Yolun içəridə olduğunu söyləməyə tələsməyin məktəb eyni qalır, haqqında yeni bir şey yoxdur və siz bunu yaxşı bilirsiniz və buna görə də tərtib edirsiniz marşrut təkrar etməyə ehtiyac yoxdur. Bəli, bəlkə də yol məktəb sizə çox tanışdır. Bəs bu onu daha az təhlükəli edibmi? Və hələ də yeni bir şey görünməyib? Bu barədə düşünün: niyə uşaqların başına gələn bütün yol qəzalarının təxminən yarısı (həm də ən kiçiklərinin başına gəlmir) məhz bu yolda baş verir. məktəbdən və məktəbdən? (uşaqların cavabları).

Yaxınlıqda hansı işarələr yerləşir məktəblər yol hərəkəti qaydalarına əməl etməyimizə kömək edirsiniz? (şagirdlərin cavabları, müzakirə)

Yolun əraziyə bitişik hissəsində məktəblər, hər iki tərəfdən qadağandır (və ya vaxt məhduddur) avtomobil dayanacağı. Yolda müvəqqəti maneələr məktəb(çuxurlar, xəndəklər, zibil qalaqları, torpaq və s.) hasarlar və nişanlanmalar olmalıdır, işləməyən işıqlar və ya işıqlandırılmayan yol nişanları olmamalıdır.

Tapmaq məktəbə təhlükəsiz yol, sizcə bunun üçün nəyi bilməlisiniz? (Doğrudur, evdən vaxtında çıxmaq, yolda yaxşı oriyentasiya olmaq, yol hərəkəti qaydalarını bilmək və təhlükədən qaçmaq lazımdır).

Girişinizi yoxlayın məktəb! O, mümkün qədər qısa olmalı, abadlaşdırılmış səkilər, piyada yolları ilə getməli və yolun hərəkət hissəsi ilə mümkün qədər az kəsişmələrə malik olmalıdır. Əgər hərəkət sıxdırsa, o zaman yol ilə kəsişmələrdə svetoforlar, yol nişanları və nişanlanma xətləri quraşdırılmalıdır.

Mümkünsə, yoldan keçəndə küçənin ortasında dayanmamaq üçün avtomobilləri həm soldan, həm də sağdan buraxmaq daha yaxşıdır.

Heç vaxt heç kimə zəng etməyin yol: nə ailə, nə dost, nə tanış. Bu, nəinki ədəbsizdir, həm də təhlükəli ola bilər, çünki yol hərəkəti qaydalarını unudaraq yolu keçməyə sövq edir. Dostlarınıza və hətta böyüklərə də eyni şeyi etməmələri üçün bu barədə danışmaqdan çəkinməyin.

13. Praktik iş

Mövzu ilə bağlı rəsm çəkin” Məktəbə və evə təhlükəsiz yol”.

Evdən yol məktəblər diaqramda qeyd olunanlar ətraflı olmalı və bütün təhlükəli yerləri göstərməlidir. Budur, belə qeydlərin mümkün ölçüləri, xətləri müxtəlif yollarla ayırd etmək olar rəng: qırmızı - təhlükəli ərazilər, yaşıl - mümkün yol. Fasadların, yolların təmiri, xəndəklərin qazılması və s. ilə bağlı sizi yolun hərəkət hissəsinə çıxmağa məcbur edən hər hansı maneələr diaqramda öz əksini tapmalıdır.

Yadda saxla: sxem məktəbə gedən yol birdəfəlik tərtib edilmir. Birincisi, yolunuzda hər hansı dəyişikliyin olduğunu aşkar edən kimi (hasar çəkildi, çuxur qazıldı, fənər söndü və s.), dərhal diaqramda bunu qeyd edin. İkincisi, hər şey qaydasında olsa belə, Əvvəlki kimi, ayda ən azı 2-3 dəfə yol ilə diaqramı yoxlamaq lazımdır məktəb. Bu, nəinki təhlükəli yerlər haqqında yaddaşınızı təzələyəcək, həm də bilmədiyiniz gizli təhlükələrdən qaçmağa kömək edəcək.

Bunun üzərində fikirləş marşrut, niyə bu və ya digər yolu seçdiyinizi göstərin və izah edin. İndi işə başlayın. Əlavə 5 Tələbə təqdimatı (rəsm əsasında hekayə).

14. Öyrənilən materialın konsolidasiyası

Gəlin krossvord həll edək və yol əlifbasının əsas anlayışlarını xatırlayaq. Pinokkioya kömək edək təxmin edin:

1) zolaqlı at,

Onun adı zebradır.

Ancaq zooparkdakı deyil -

İnsanlar onun yanında gəzməyə davam edirlər (keçid)

2) Həyətdəki yol boyu

Kolya atın üstündə tələsir.

Avtomobil deyil, moped deyil,

Sadə (velosiped)

3) Şəhərin bir başından digərinə

Ev qövsün altından keçir (tramvay)

4) Canlı deyil, yeriyir.

Hərəkətsiz, lakin aparıcı (Yol)

5) Gözlərimlə oynayıram

Gündüz və gecə,

maşınlara kömək edirəm

Mən sizə kömək etmək istəyirəm (işıqfor)

6) Ev küçə ilə gedir,

Bizi işə aparır.

Toyuq ayaqlarında deyil,

Həm də rezin çəkmələrdə (avtobus)

7) ... işıq xəbərdarlıqdır.

Siqnalın hərəkət etməsini gözləyin (sarı)

8) Yolun kənarında

Əsgər kimi dayanırlar.

Hamımız birlikdə edirik

Bizə dedikləri hər şey (işarələr)

9) Küçələrdə maşınlar tələsir,

Orada təkərlər idarə olunur.

Biz keçidə düşdük,

Sahibi ordadır... (piyada)

10) Sizə kömək etmək

Yol təhlükəlidir.

Həm gecə, həm də gündüz yanır

Yaşıl sarı,… (qırmızı)

11) Siz minməyi gözləyirsiniz?

Təyin olunmuş ərazidə,

Sizə bacarıq lazım deyil

Bu yer … (dayan)

12) Səni götürmək üçün,

Mənə ümumiyyətlə yulaf lazım deyil

Mənə benzin ver

Dırnaqlarım üçün bir az rezin ver,

Və sonra toz qaldıraraq,

Qaçacaq... (avtomobil)Əlavə 6

o s 3. t o r o 7. w o n s t

Əla! Siz əla iş görmüsünüz və Pinokkioya bütün suallara cavab verməyə kömək etdiniz.

15. Xülasə

Bu krossvordda hansı açar sözü həll etdik? (ehtiyat)

Bu sözün dərsin mövzusu ilə necə əlaqəsi var? Evdən yolunuz nə olmalıdır məktəb və geri? (uşaqların cavabları)

Oyun “İcazə verilir - qadağandır” Əlavə 7 Gəlin materialı necə öyrəndiyimizi Pinokkioya göstərək. Qadağan olsa, ayağımızı tapdalayırıq;

Səki üzərində oynayın (qadağandır)

(icazə verilir)

(qadağandır)

Səki boyunca izdihamla gəzin (icazə verilir)

(qadağandır)

(icazə verilir)

(qadağandır)

Sol tərəfdəki səki ilə gedin (qadağandır)

(qadağandır)

(icazə verilir)

yolunuzu arzulayıram məktəb həmişə təhlükəsiz olub. Ümid edirəm ki, bu gün xatırladığımız qaydalar sizə kömək edəcək və sizi təmin edəcəkdir yol təhlükəsizliyi.

16. Refleksiya

Qiymətləndirin hadisə və sizin orada iştirakınızın dərəcəsi. Qar dənələrini sizə uyğun olan yerə yapışdırın.

1. Mənə maraqlı deyildi. Hadisə Mən bunu darıxdırıcı tapdım.

2. Maraqlandım, amma suallar məni biganə qoydu Hadisələr.

3. Maraqlandım. iştirak etməkdən zövq aldım hadisə.

Ədəbiyyat

1. Üç işıqfor. Didaktik oyunlar, viktorinalar. M: Təhsil, 1998.

2. Filenko M. N. Məktəblilər yol hərəkəti qaydaları haqqında. M: Maarifçilik, 1985.

3. Knyazeva R. A. Yol hərəkəti qaydaları üzrə 100 tapşırıq. M: Pedaqogika, 1997

4. http://format-22.ru

5. http://açıq dərs. RF

6. https://infourok.ru

7. http://evostudy.ru

8. http://metior.ru

Əlavə 1

Əlavə 2

Soliqorskda yol polisi əməkdaşlarından məsləhət ROVD:

Yağışlı bir səhərdə nə qədər uzun yatmaq istəsəniz də, tələsməmək üçün evdən bir az tez çıxmağa çalışın. Yaş və buzlu yolda piyadanın sürüşməsi asan olur və avtomobilin əyləc məsafəsi artır.

Daha uzunu varsa, amma məktəbə təhlükəsiz yol, pis havada onu seçmək daha yaxşıdır.

Əgər çətir və ya başlıq baxışınızı çox məhdudlaşdırırsa, görmə sahənizi azad edərək yolun hərəkət hissəsinə yaxınlaşarkən onları hərəkət etdirməlisiniz.

Bir gölməçədən qaçarkən, bir dəqiqə də unutmamalısınız Yol: Ayaqqabılarınızı islatmaq və ya paltarınızı çirkləndirmək qaçmaqdan daha yaxşıdır.

Yağış zamanı fənərlərin və fənərlərin gölməçələrində çoxsaylı əkslər sürücüləri və piyadaları çaşdırır. Xüsusilə diqqətlə keçid üçün yer seçmək lazımdır. Mümkünsə, yoldan keçəndə küçənin ortasında dayanmamaq üçün avtomobilləri həm soldan, həm də sağdan buraxmaq daha yaxşıdır.

Əlavə 3

Nağıllar

1. Vinni - Puhun 9 yaşı var. Ad günü üçün ona gözəl velosiped hədiyyə etdilər. Winnie - Pooh sevindi, oturdu və yuvarlandı. O, 3 dəfə evinin ətrafında dövrə vurub, 5 dəfə həyətdən keçib və Piqletin evinə doğru yola çıxıb. (14 yaşdan kiçiklərin yolda hərəkətinə icazə verilmir)

2. Bilmirəm qatara gecikdim. Qırmızı papaq tələsdi aptek: Nənəsi xəstələndi. Onlar bir oğlanın velosiped sürdüyünü görüb, ona mindirməyi xahiş etməyə başladılar. Oğlan kimə mindirəcək? (heç kəsin velosiped sürməsinə icazə verilmir)

3. Vintik və Şpuntik velosiped sürürdülər. Birdən Şpuntikin velosipedi xarab oldu. Dərhal düzəltmək mümkün olmadı. Lakin Vintik dostunu içəri buraxmadı problem: O, Şpuntikin velosipedini yedəkləyib evə apardı. (velosipedi dartmaq olmaz)

4. Üç balaca donuz ev tikirdi. Mağazadan uzun şalvar alıb velosipedə bağladılar. Beləliklə, donuz balaları lamelləri evə gətirmək qərarına gəldilər. (Böyük əşyaları velosipeddə daşımaq olmaz)

Əlavə 4

Yol hərəkəti qanunları

Qayda 1: Piyadalar yalnız ... səki ilə getməlidirlər. Qarşıdan gələn insanlarla toqquşmamaq üçün sağ tərəfə yapışaraq onunla gəzmək lazımdır.

Qayda 2: yol kiçikdirsə, kənarlarda piyadalar... hərəkətə doğru gedirlər.

Qayda 3: küçəni keçəndə əvvəlcə... sola, sonra isə... sağa baxmaq lazımdır.

Qayda 4: Heç bir yerdə və heç bir şəkildə yolu keçə bilməzsiniz! Küçəni haradan keçmək olar? ... piyada keçidləri boyunca.

Qayda 5: Yol kəsişməsində yolu düzgün keçməyə kömək edir "Üç gözlü küçə komandiri"… işıqfor.

Əlavə 5

Fərdi təhlükəsiz marşrut trafik daha tez-tez__ ___ sinif

GUO "Pogostsky uşaq bağçası-orta məktəb» ___,

___ ünvanında yaşayır: ___

Hərəkət məktəb Marşrut tərtib edildi:

-dən hərəkət məktəb valideyni ___

Yolun təhlükəli hissələri Uşaq ___

Əlavə 6

1. p e 9. p m

e 2. in t e o

r e o 6. a w 10. k b

e l f v e r 11. o i

x o 4. d o t 8z x a s

o s 3. t o r o 7. w o n s t

d i r r b e a d n a

p a o u l k y n

e m g s t i y o

Əlavə 7

Oyun "İcazə verilir - qadağandır"

Səki üzərində oynayın (qadağandır)

Svetoforun yaşıl işığı yandıqda küçələri kəsin (icazə verilir)

Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısından keçin (qadağandır)

Səki boyunca izdihamla gəzin (icazə verilir)

Svetofor sarı olanda yolu keçin (qadağandır)

Yaşlı kişilərə və qadınlara küçəni keçməyə kömək edin (icazə verilir)

Velosipedçilər yoldan keçən maşınlara yapışırlar (qadağandır)

Ön tərəfdən səkidə dayanmış avtomobillərdən çəkinin (qadağandır)

Sol tərəfdəki səki ilə gedin (qadağandır)

Yolun kənarına qaçın (qadağandır)

Sükanı tutmadan velosiped sürün (qadağandır)

İctimai nəqliyyatda yüksək səslə söhbət etmək və gülmək (qadağandır)

Yol hərəkəti qaydalarına hörmət edin (icazə verilir)

Əlavə 8

üçün təqdimat hadisə

Slayd 1 Slayd 2

Slayd 3 Slayd 4

Slayd 5 Slayd 6

Slayd 7 Slayd 8

Slayd 9 Slayd 10

Slayd 11 Slayd 12

Slayd 13 Slayd 14

Slayd 15 Slayd 16

Slayd 17 Slayd 18

Slayd 19 Slayd 20

Təsvir evdən məktəbə qədər coğrafi obyektlər çəkin

Evdən məktəbə yolu necə çəkmək olar - Evdən məktəbə təhlükəsiz marşrutun diaqramını çəkin. Evdən məktəbə marşrutu necə çəkmək olar! Qızıma məktəbdə oxşar bir şey soruşdular. Ev əşyaları Evdən məktəbə gedən yolda uşağın hərəkətinin təhlükəsizliyi üçün. Evdən məktəbə gedən marşrutda bəzi vacib obyektlər, uşağınızın təhlükəsizliyi üçün evdən məktəbə marşrutu necə çəkmək olar. Evdən məktəbə gedən yolun situasiya planını necə çəkmək olar 26. Tapşırıq: keçidləri göstərən evdən məktəbə ən təhlükəsiz marşrutu çəkin. Tədqiqat kağızı Məktəbə və evə təhlükəsiz yolum. Evdən məktəbə gedən marşrutun bir hissəsinin planını çəkin. Obyektlər Coğrafi obyektlər - onlar belə adlanır. Məktəbdən evə şagird? Evdən məktəbə gedən marşrutun sxemi, cazibə səmasının qızlarını çəkmək üçün evdən məktəbə gedən yol. Redaktorda məktəb mövzularının adlarını bazaya qoyun. Portfeliniz üçün evdən məktəbə marşrutu necə çəkmək olar. Bir məktəbi qələmlə addım-addım necə çəkəcəyinizi ətraflı öyrənin. Marşrut uşaq üçün evdən məktəbə qədər optimal yolu müəyyən etməyə kömək edəcək. Məktəbdə bizdən evdən məktəbə gedən marşrutun diaqramını çəkməyi tapşırdılar. Bu yaxınlarda məktəbdə belə bir hadisə olmuşdu, yaxınlıqdakı mağazalarla məktəbdən evə necə getdiyimi çəkdim. İstənilən evi ya fasaddan, ya da fasaddan təsvir edəcəksiniz. Ancaq məktəbi, yaxınlıqdakı obyektləri çəkməzdən əvvəl. Digər tikinti əşyaları rustikdən. Məktəbi necə çəkəcəyinizi düşünürsünüz? Onda başlayaq! Bunu necə etmək olar? Ölçü: 444 b Valideynlər və uşaqlar evdən məktəbə və məktəbdən təhlükəsiz marşrut haqqında müzakirələr aparıblar. Praktiki iş №1 Windows əməliyyat sisteminin əsas obyektləri Tapşırıq 1. Əgər siz mərhələlərlə çəkirsinizsə, onda karandaşla ev çəkmək dərsi sizin üçün çox asan olacaq. Yüklə: ibtidai sinif üçün dərs: evdən məktəbə yolum. Uşaqlar valideynləri ilə birlikdə evdən məktəbə və geriyə gedən yolu gedir və ən çox plan qururlar. Xəritə diaqramı xəritədə coğrafi xüsusiyyətləri və ya obyektləri təsvir edir. Evdən məktəbə marşrut sxemi: Tapşırıq 3. Yarımkürələrin xəritəsində miqyasdan istifadə edərək məsafələri müəyyən edin: ekvatordan 1-ə qədər. Coğrafi xüsusiyyət çəkilə bilər və ya. Bütün yol və bütün vacib obyektlər Obyektlərin coğrafi koordinatlarını təyin edin. Coğrafi obyektlər: məktəb, ferma, ev. Düzbucaqlılar - evlər Təqdimat Nöqtədən məsafə. İnsanlar kömək edir! Məndən coğrafiyadan evdən məktəbə simvollarla yol çəkməyi tapşırdılar. Məktəbdən nə qədər məsafə olduğunu deyə bilərsiniz. Həyət və ev çəkdik, Canavarlar məktəbini necə çəkək.

Evdən məktəbə marşrut vərəqini çəkməyə hazırlaşır

Marşrut çəkməyə başlamaq üçün bu işə yaxşı hazırlaşmalısınız:

Həqiqi xəritə hazırlayın. Siz Google Xəritələrdən istifadə edərək istiqamətləri əldə edə, böyüdün və çap edə bilərsiniz;

Bir neçə boş vərəq götürün. Evdən məktəbə marşrut çəkmək həmişə bir vərəqdə aparılmır, bəzən qaralama tələb olunur. Məktəb ev tapşırıqları üçün dəftər kağızı və ya adi A4 kağızından istifadə edə bilərsiniz. Ev istifadəsi üçün bir diaqram çəkirsinizsə, onda marşrutu whatman kağızında təsvir etmək daha yaxşıdır.

Qələmlərinizi və rəngli karandaşlarınızı itiləyin. Qələmlərlə çəkmək tövsiyə olunur, çünki onların köməyi ilə xırda detalları çəkmək çox asandır.

Evdən məktəbə marşrutu necə çəkmək olar

Xəritəni İnternetdən çap etmisinizsə, tapşırığı yerinə yetirmək çox asandır. Ediləcək ilk şey ən vacib və ya ən böyük küçəni çəkməkdir.

Üzərinə uşağınızın xatırladığı bəzi vacib əşyalar qoyun. Uşağın tez-tez oyuncaq aldığı ticarət mərkəzi, ən yaxın dostunun evi və ya bəlkə uşaq bağçası orada yerləşir? Bu yeri qeyd edin və imzalayın.

Bu küçə ilə bağlı evi və məktəbi çəkin. Böyük hərflərlə “məktəb” və “ev” yazmağınızdan əmin olun. Və hər iki yeri parlaq rənglərlə vurğulayın.

Evdən məktəbə sxematik bir xəritə çəkmirsinizsə, o zaman yol və səkiləri ayrıca vurğulamağa dəyər. Uşağın bu yolu keçdiyi yerdə svetofor və keçidi çəkin.

Avtobus və ya metro ilə gedənlər üçün dayanacağa qədər təhlükəsiz marşrutu qeyd edə, adını yaza, dayanacaqda avtobusun nömrəsini göstərə və ya çəkə bilərsiniz. Bundan əlavə, uşağın səyahət etdiyi dayanacaqların sayını yazmaq məsləhətdir. Sonrakı səyahət son dayanacaqdan məktəbə qədər başlamalıdır.

Evdən məktəbə təhlükəsiz yol

Əgər uşağınızın məktəbə getmək üçün bir neçə variantı varsa, siz ən təhlükəsiz olanı seçməlisiniz. Trafikin sıx olduğu və ya qaranlıq boş küçələrin olduğu bir yolu seçməməlisiniz;

Uşağınız məktəbə təkbaşına getməzdən əvvəl uşağın öyrəndiyinə əmin olun (svetoforun yaşıl işığı, ictimai nəqliyyatdan hansı tərəfdən yan keçmək və s.). Evdən məktəbə gedən marşrut xəritəsi uşağın yolunda yarana biləcək bütün təhlükələri əks etdirməlidir. Bu, kəskin dönüşlər, müəssisəni tərk edən avtomobillər, tez-tez sınmış svetoforlar, hərəkətli küçə, görünürlüklə bağlı hər hansı məhdudiyyətlər və s. ola bilər;

Konvensiyalardan istifadə edin. Tələbənin artıq bildiyini götürə və ya özünüz hazırlaya bilərsiniz. Uşaq müstəqil olaraq bu nişanları müəyyən edərsə və çəkirsə daha yaxşıdır. Bu, onun hansı məna daşıdığını xatırlamasını asanlaşdıracaq. Aşağıda, xəritənizin altında nə demək olduğunu izah edən nişanlar yerləşdirin.

Marşrut vərəqini çəkərkən yalnız bütün marşrutu və yol boyu gələn bütün vacib obyektləri qeyd etməməli, həm də təhlükəli əraziləri vurğulamalısınız. Onları parlaq rənglə vurğulayın və onları "təhlükə" ilə işarələyin.

Rəsminizi tamamladıqdan sonra uşağınızla birbaşa bu xəritədə marşrutu izlədiyinizə əmin olun. Əgər belə bir gəzinti hələ mümkün deyilsə, kağızdan insanları düzəldin və körpənizlə rol oyunu oynayın.

Evdən məktəbə marşrut çəkərkən unutmayın ki, bu, ilk növbədə uşağınız üçün onun təhlükəsizliyini təmin edəcək bir işarədir və yalnız bundan sonra - zahirən adi ev tapşırığıdır.

Uşaqlar reallığı böyüklərdən bir qədər fərqli qəbul edirlər. Onların reaksiya sürəti aşağıdır, diqqətlilik tam inkişaf etməmişdir və əsassız risklərə meyllidirlər. Valideynlər üçün uşağını məktəbə tək göndərmək hər gün çətin olur, xüsusən də uşaq marşrutu yenicə öyrənirsə. Gəlin məktəbə və geriyə təhlükəsiz yolun necə olması, səyahət zamanı uşağa nizam-intizamı necə öyrətmək barədə danışaq, həmçinin düzgün marşrutun rəsmini çəkək.

Uşağınızı maşınla aparırsınızsa

Şəxsi avtomobilinizin olması və övladınızı lazımi vaxtda məktəbdən buraxıb götürmək imkanı mütləq üstünlükdür. Ancaq bu vəziyyətdə belə bir neçə riskli məqam var:

Maşını saxlamaq lazımdır ki, uşaq oradan səkiyə doğru təhlükəsiz yerə çıxa bilsin - onun yolun kənarına tullanmasına icazə verməyin. Məktəbdə parkinq yeri varsa, uşağınızı darvazaya qədər sürmək üçün vaxt ayırın. Məktəbə təhlükəsiz yol kiçik şeylərdən ibarətdir.
Uşağınızı avtomobildə, hətta böyümüş olsa belə, həmişə saxlayın. Bu qayda təkcə evdən məktəbə gedən yola deyil, həm də yolun hərəkət hissəsi boyunca istənilən hərəkətə aiddir və buna əməl edilməlidir. Ən təhlükəsiz yolu, ən az trafik aktivliyi olan trayektoriyanı seçin.
Yolda risk etməyin. Uşaqlar tez-tez valideynlərinin hərəkətlərini kopyalayırlar - yolda əsassız risk uşağın təhlükəyə doğru getməyin düzgün bir şey olduğunu düşünməsinə səbəb ola bilər.
Dayanana qədər qapıları bağlı saxlayın. Uşaqlar tələsir və hələ də hərəkətdə olan avtomobildən tullana bilərlər.

Müntəzəm "çatdırılmalara" öyrəşmiş uşaq bəzən məktəb iki addımlıqda olsa belə, müəyyən bir marşrut üzrə müstəqil hərəkət etmək üçün yararsız olur. Bəzi məqamlarda avtomobil əlçatmaz ola bilər və siz uşağınızı əl ilə məktəbə aparmağa hazır olmaya bilərsiniz. Ona görə də ona kiçik yaşlarından yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklər aşılamaq lazımdır. Təhlükəsiz marşrutun nə demək olduğu və ayrı-ayrı hallarda nəyin təhlükəli olduğu, həmçinin problemə düşməmək üçün hansı tədbirlərin görülməli olduğu barədə vaxtında məlumat verin.

Məktəbə təhlükəsiz piyada getmək

Uşaqlarda özünüqoruma instinkti bir qədər primitivdir. Məsələn, hərəkət edən nəqliyyata reaksiya yavaşlayır - uşaq yalnız ona yaxınlaşdıqda və ya hətta onu keçməyə başlayanda yoldakı vəziyyətə diqqət yetirməyə başlayır (böyüklər təhlükəni əvvəlcədən qiymətləndirirlər). Kiçik böyümə, baş verən bütün mənzərəni tam şəkildə görməyə imkan vermir: hündür kollar, yol kənarında dayanmış avtomobillər, qışda buxar buludları. Eyni zamanda, bir yeniyetmə üçün yolda təhlükəsiz bir addım qısa bir uşaq üçün tamamilə təhlükəli ola bilər.

Müasir gadget'lar və moda yanğına yanacaq qatır. Əgər uşağın qulağında musiqi olan qulaqcıq varsa və başına kapot taxılırsa, o, avtomobilləri görməyə və eşitməyə bilər. Böyüklərin, xüsusən də valideynlərin davranışı böyük təsir göstərir. Əgər siz özünüz mütəmadi olaraq yol hərəkəti qaydalarını pozursunuzsa və yolu səhv yerdə keçirsinizsə, uşağınızın pis nümunə götürüb ən sürətli, lakin ən zərərsiz yolu tutacağına təəccüblənməyin. Bununla belə, uşaqların kortəbiiliyini nəzərə alaraq, yaralanma riski əhəmiyyətli dərəcədə artır - hətta zahirən təhlükəsiz bir piyada keçidi də sayıqlıq tələb edir, uşağın sadəcə xəbəri olmaya bilər.

Svetoforun düymələrindən istifadə edən uşaqlar tez-tez tələsir və basdıqdan dərhal sonra sürməyə başlayırlar. Sürücü hələ də yaşıl işığında hərəkət edir və onun yoluna bir uşağın tullanacağını gözləmir. Bütün detallara diqqət yetirməyin vacibliyini izah etmək lazımdır, çünki hətta piyada keçidində və ya həyətdə müəyyən risk var (həmçinin qaydanı pozan sürücülər də çoxdur).

Məktəbə təhlükəsiz yol qaydaları

Evdən məktəbə gedən yolu daha təhlükəsiz etmək üçün uşağınıza bir neçə şey öyrədin əsas qaydalar:

Avtomobilin sürəti nə qədər yüksək olarsa, ondan gələn təhlükə də bir o qədər çox olar.
Həmişə yola girməzdən əvvəl dayanıb ətrafa baxmaq lazımdır. Bütün düşüncələri söndürün və diqqətinizi yola, onun səslərinə və hərəkətinə cəmləyin.
Əgər yolun görmə qabiliyyəti pozulursa (drifts, kolluqlar, park edilmiş avtomobillər), siz keçmək üçün daha təhlükəsiz yer tapmalısınız.
Yolun qarşısına qaçmayın, əksinə keçin. Və bunu yalnız düz bir xəttdə edin.
Yanıb-sönən işıqları və siqnalları olan nəqliyyat vasitələrinə (polis, təcili yardım, yanğınsöndürən) yol verin.
Avtobusu nə qabaqdan (bir avtomobil gözlənilmədən arxadan çıxa bilər), nə də arxadan (avtobuslar qarşıdan gələn zolaqda da hərəkət edə bilər) keçməyin. Avtobus gedənə qədər gözləmək lazımdır.
Yaxınlıqda piyada keçidi yoxdursa, hərəkət edən nəqliyyatın olmadığından əmin olaraq yolu keçmək üçün ən təhlükəsiz yeri tapın.

Bütün bu qaydaları uşağa oyun və ya ürəkdən söhbət şəklində öyrətmək olar. Ona yola toxunarkən diqqətli olmağın nə qədər vacib olduğunu və sürücünün nə qədər təhlükəli ola biləcəyini bildirin. Nümunə olaraq oyuncaqlardan istifadə edərək, avtomobilin əyləc yolunun müəyyən bir məsafəyə sahib olduğunu göstərin, xüsusən də sürətlə gedirsə;

Məktəbə təhlükəsiz yol: marşrut çəkmək

Uşağınıza evdən məktəbə marşrutu təhlükəsiz idarə etmək üçün ətraflı addımlar planı (şəkildəki nümunə) üzərində düşünərək birlikdə onun diaqramını çəkməyi təklif edin. Rəsm diaqramı şagird üçün bir növ istinad kitabı olacaq, burada döngələr, işıqforlar, pilləkənlər, yolda olan əsas obyektlər və məktəbin özü qeyd olunacaq. Orientasiya üçün axtarış motorlarından xəritələri çap edə və onlardan evləri və ictimai binaları çəkə bilərsiniz.

Assosiasiyalar

Marşrut diaqramı hazır olduqda, tanış yerləri tanıması üçün çəkdiyiniz şeyi uşağınızla yüksək səslə danışın. Assosiasiya xüsusilə əl ilə rəsmdən öyrənmək üçün əla üsuldur. Məsələn, evi göstərəndə nəyisə xatırlayın: “Bu, sənlə mənim ziyarətə getdiyimiz evdir”, “Bura sənə velosiped aldığımız mağazadır” və s. Yol boyu gələn işıqforlar və keçməli olduğunuz piyada keçidləri haqqında bizə məlumat verin.

Addımlarla məsafə

Siz hətta məktəbin evinizdən yerləşdiyi addımlarla təxmini məsafəni hesablaya bilərsiniz - bu, bəzi riyazi qabiliyyətləri də yaxşılaşdıracaq. Yalnız avtomobillərin olmadığı yollarda və küçələrdə addımları sayın. Təbii ki, yol zolağı bunun üçün yer deyil.

Evdən svetofora qədər dayanmalı olduğunuz addımları sayın - belə bir sayma diqqətinizi yol boyu vacib bir nöqtəyə yönəltməyə imkan verəcəkdir. Hətta körpənizlə svetoforun yanında asfaltda bir növ xəbərdarlıq nişanı çəkə bilərsiniz və belə bir rəsmlə digər uşaqlara da məlumat verə bilərsiniz.

Marşrutun inkişafı

Sonra, uşaq planlaşdırılan bütün yolun gedəcəyi bir xətt çəkir. Siz onun seçimini qiymətləndirirsiniz və lazım gələrsə, düzəlişin səbəblərini göstərərək düzəliş edirsiniz (məsələn: “Burada nəqliyyat çoxdur, yolu buradan keçək”). Təsdiqlənmiş marşrutla bir neçə dəfə birlikdə getməyi unutmayın - bu, dərsi öyrənməyə və trayektoriyanın nümunəsini yadda saxlamağa kömək edəcək. Lazım gələrsə, onlar da ümumi yolda iştirak edərlərsə, nənənizin / xalanızın / karate sinfinin evindən bir diaqram çəkməyə dəyər.

Məktəbə və evə təhlükəsiz yol daha çox bizdən - valideynlərdən asılıdır. Biz mentor, örnək, usta müəllimik. Körpənizi hər kəsdən daha yaxşı tanıyaraq, ona doğru yanaşma tapa bilərsiniz və bir çox vacib qaydaları izah etmək üçün sözləri seçə bilərsiniz. Hər bir uşağa təhlükəsiz olmağın nə demək olduğunu və evə qayıtmağın düzgün yolunun hansı olduğunu bilsin.

Evdən məktəbə və geriyə marşrut çəkmək çətin deyil. O, həm yolda birbaşa rastlaşdığınız obyektləri, həm də uzaq obyektləri ehtiva edə bilər. Evinizdən məktəbə qədər ümumi marşrutu necə çəkmək barədə dərs veririk. Əminik ki, hər bir uşağın ciddi şəkildə fərdi marşrutu olduğunu başa düşürsünüz. Yollar, evlər, yolunuz boyunca daşınmaz əmlak obyektləri və piyada keçidləri öz yolunuzda yerləşəcək. Sadəcə, belə bir marşrutun ümumi mənada necə qurulduğunu, hansı elementlərdən ibarət olduğunu başa düşməlisiniz. Yaxşı, başlayaq!

Mərhələ 1. Marşrutumuzun ümumi görünüşünü çəkin. Kağızda vərəqin demək olar ki, bütün perimetri boyunca böyük bir düzbucaqlı qururuq. Onu yol xətləri ilə bir neçə hissəyə ayırırıq. Hər bir yol iki xəttdən ibarətdir. Burada iki yolumuz olacaq: biri, uzun, təbəqə boyunca, digəri, daha qısa, eni, uzun yola birləşir, lakin onu kəsmir. Yəni marşrutda iki küçəmiz var. Vərəqin sol tərəfinin aşağı hissəsində dörd düzbucaqlı çəkin. Bunlar sizin küçənizdəki evlərdir, onlardan biri, ən kənarı sizin yaşayış yeriniz olacaq.

Mərhələ 2. İndi biz piyada yollarının - səkilərin xətlərini çəkirik. Bunlar bir-birinə paralel olan düz xətlərdir, yolların xətlərindən daha dar məsafədə yerləşir. Burada məktəbin konturlarını təsvir edəcəyik. Vərəqin yuxarı hissəsində bir düzbucaqlı - məktəb həyətini çəkəcəyik və orada təhsil müəssisənizin binasını göstərəcəyik.

Mərhələ 3. İndi iki binanı xaçlarla qeyd edəcəyik: məktəb və eviniz. Sonra nöqtəli xətlərlə məktəb evindən məktəbin həyətindən keçən yolunuzu, sonra bir səki ilə, sonra piyada keçidi ilə yolu keçən, sonra başqa səki ilə və s. evinizə qədər olan yolunuzu təsvir edəcəyik. Bu, evdən məktəbə və geriyə gündəlik səyahətinizdir.

Mərhələ 4. Bu mərhələdə müxtəlif tərəflərdəki səkilərin yanında yol boyu yanından keçdiyimiz obyektləri düzbucaqlı şəklində çəkəcəyik. Bu, böyük bir düzbucaqlıdır - hipermarket və kiçik meydanlar - mağazalar. Onlar piyada keçidində bir-biri ilə üzbəüz yerləşirlər. Mağazaların arxasında əyri bir xətt ilə uzaq bir obyekti - parkın sərhədini qeyd edəcəyik.

Mərhələ 5. İndi yolun kənarında başqa bir piyada cığırını çəkək; Onların arxasında, bir az uzaqda, böyük bir oval yerləşdirəcəyik - bu, stadiondur. O, həm də uzaq obyektdir.

Mərhələ 6. Burada marşrutumuzu rəngləndirəcəyik. Gəlin evləri mavi edək. Orange Stadionu. Park yaşıl, hipermarket və mağazalar yasəmən, məktəb boz rəngdədir. Avtomobillər üçün yollar açıq boz, səkilər tünd boz rəngdədir. Səyahət marşrutunuzu qırmızı nöqtəli xətt ilə vurğulayacağıq.